后面传来一声花盆落地的脆响，不知道是哪个教室养的花，应该是放在窗台上，现在掉下来了。

前面教导主任黑着脸，安琦走过他身边儿的时候听到他在暗骂：“哪个教室养花了？”

学校本来并没有给每个教室分派什么绿植饲养的活儿，只是有的班主任老师为了好看，又或者是调节环境和心情，就用班费买了几盆花放在教室养，一边都是绿萝那种容易养的，再不然就是放一些课外读物弄个读书角之类的地方。

教室空间不大，有的班主任愿意折腾一些，连后面黑板上都会弄得花里胡哨的，墙面也会利用起来挂优秀作文，有的班主任就不爱弄这些，完全是质朴风，最初什么样，最后什么样。

安琦他们班主任就不喜欢那些学习无关的东西，也不会专门往教室后面放什么书架或者置物架之类的多余摆设，倒是跟风养了两盆花，也在窗台上摆着。

知道这一点的安琦莫名为班主任心虚，加快了些脚步，从教导主任身边儿走过，好像没看到他似的，孙烨却是坦荡地跟对方问好，一声“老师好”让教导主任不得不稍稍缓和神色，安琦也不得不停顿下脚步，小声又快速地跟风了一句“老师好”。

走远一些了，才问孙烨：“你认识教导主任？”

安琦一向对这些有权威的老师敬而远之，不是不尊敬，但就是亲热不起来，好像那种公司小职员见了领导就像耗子见了猫似的不敞亮，不仅没有坦然，反而还有些避之唯恐不及的样子。

是一种下意识的逃避心态。

哪怕穿越到这个世界，重活一次，这种骨子里的态度也没怎么改变，比以前好些的，大约是不会直到拍毕业照的时候才知道原来谁谁谁是教导主任，谁谁谁是校长，发出怪不得坐前面第一排之类的感想。

可要让她因为对方的权威主动问好，多说两句话，真的是太难了。

在这方面，安琦觉得自己大概是有点儿社恐的，明明知道多说两句话不费什么事儿，若是能够得到对方的好感，哪怕是在某些方面随便点拨一句，都胜过她自己瞎摸索，她却也没想过去占这个好处。

“不认识啊，你不说我都不知道，他是教导主任啊，怪不得气派。

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