”的底色分别是紫色和蓝色。

贝蒂好奇地问：“吴辞姐姐，这是什么意思？”

吴辞以为贝蒂问的是加减乘除的符号是什么意思，这要解释起来就很麻烦了，于是说道：“我倾向于是我们运用数学算法，在迷宫中找到正确的路，抵达出口。”

“这样啊！”贝蒂兴奋起来，“我的算数很好的，加减乘除都难不倒我！”

原来贝蒂会用加减乘除啊，那就方便了，吴辞想。转而一想又意识到贝蒂好像才五岁吧，五岁就会加减乘除了，再看看自己，六岁时候才刚上小学，就会点简单加减法。

吴辞：没有对比就没有伤害，瞧瞧别人家的孩子。

“走吧。”吴辞牵着贝蒂，走进迷宫。

两人沿着迷宫道路前行，两侧是排排白蔷薇盆景，香气扑鼻。

很快她们就走到岔路口，岔路有三条。吴辞注意到，三条岔路的入口处地面上都各自写有一个数字，分别是：3、2、5。

贝蒂问：“该走哪一条？”

吴辞一时没头绪，正好想试试自己加的“运气”“直觉”Buff增益如何，就直接凭感觉选了“5”的那条。

“先走这个看看。”

两人走进这条岔路，发现两侧依旧是排排白蔷薇盆景，错落在景观架上。

吴辞敏锐地发现，这条路里装着白蔷薇的盆子颜色，和之前那条路不同。

这条路的盆子是紫色。

吴辞一下子想到其中关窍，“贝蒂小姐，你稍等我一下，站在这里别动。”

“嗯嗯。”