好久。

也是在这几天，唐思奇常来教工新村看她，给她带食堂买的饭，看见她的收入和工作量，怒其不争地骂她，十几单“小零食”，画整整三天，时薪算下来还不如去摇奶茶。

而且，在她终于画完那十几单之后，新手村的推流耗尽，突然也没什么新单了，她又拜托唐思奇带她去自己兼职的美术培训机构教小孩画画。

那个店就开在 A 大附近，门店经理看了她的简历和作品集还挺满意的，说虽然今年生意不大行，但他们这里一向愿意招 A 大美院的学生，就给她个机会吧。

凌田进来的时候就看见门口贴的大幅海报，上面写着全部 A 大师资，以艺术结合理工科思维，开发孩子智力。

她看得有点懵，还得结合理工科思维？她真的有吗？所幸看过教案，第一课是教光影和体积感，她还是懂的，认真备了课，然后去机构试着上了一节。

学生是三个幼儿园中班的小朋友，由她一个人带着，教他们画苹果和树林。

在此之前，她只非常短暂地接触过一些亲戚家的小孩，第一次意识到这种一丁点大的小人类能量居然可以这么足，四十分钟的课，全程跑来跑去，高分贝讲话，问老师这是什么那是什么，哪怕围着塑胶反穿衣，颜料还能糊到脸上。

她努力维持着课堂秩序，总算还是把教案上的内容都说到了，三小只也都在纸上画了自己的苹果树林。

直到试课临近尾声，唐思奇溜进来，一看就觉得不对劲，跟她耳语：“怎么就画成这样？！”

凌田耳语回去：“不好吗？我觉得小朋友很有想象力，一边画一边给我讲故事……”

唐思奇阴阳怪气：“嗯，就跟他们平常在家自己画的差不多，那要你何用？人家家长花一两百一节课的钱送孩子来这里，是让你听小朋友给你讲故事的？”

凌田冤枉，说：“我教了啊，可这才第一节 课，总不能就一下子学会了吧？”

唐思奇已经坐下开始给一个孩子改画，一边改一边说：“试课最重要了，看不到成果，谁会报名啊？你管他画成啥样，给他改好看了，让他爸妈觉得钱花的值得。”

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