线条。”

“那对外声部的要求会有更多的开放性。”

挠了挠头，杰哥叹了口气。

脸色复杂。

“这种行为吧，不能说不对，但这种在考试中，给题的难度自主加料的同学们……我属实不是太理解。”

“不是不可以，甚至需要鼓励这种天马行空的想法，只是……大哥，你在考试做题，而不是写赋格或者众赞歌。”

“哈哈哈哈哈！！！”

同学们突然哈哈的笑了起来。

讲真，音乐专业中，有强迫症的，旋律感比较敏感的，确实不在少数。

有时候，总是感觉自己写出来的和声，哼唱一下，感觉似乎不太能接受。

或者，总感觉可以有更好的方式。

但李少杰的话也很直白。

少数的天才，你可以给自己加料。

但对于绝大多数的考生而言，这是一场考试，最优先的，永远是用最优解，用最简单的方式，去把一个题答对。

考场争分夺秒，你总不能在一道题上，苦思冥想半个小时，然后给人乐曲补完吧。

虽然不至于这么夸张，但确实，这类题会卡很长时间，会有很多同学在这方面浪费很多不必要的时间，有时候确实会影响考试的时间安排。

旋即。

李少杰便就一些考研的考点，进行了一波系统的做题方法讲解。

此时的学生们算是静下心来，并且受益良多。

时不时的互动一下，然后举例子。

李少杰讲解真题的方法非常非常细致，而且经常踩到重点。

可以说从方方面面对学生进行了一次强化。

讲题不难，讲知识也不难。

难的是如何在你讲课的时候，掌控整场节奏感，突出最需要记住的记忆点。

李少杰

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